Plano apresentado pela Prefeitura de Goiânia reúne compromissos para expansão da rede municipal, melhoria da aprendizagem e modernização das escolas
A Prefeitura de Goiânia lançou, na terça-feira (4), o Educa Mais Goiânia, documento que reúne 93 metas e diretrizes para orientar as políticas da educação municipal até 2028. Apresentado pelo prefeito Sandro Mabel, no Teatro da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC Goiás), o plano prevê ações voltadas à ampliação de vagas em creches e pré-escolas, alfabetização das crianças até o 2º ano do ensino fundamental, expansão da educação em tempo integral, inclusão, modernização da infraestrutura escolar e melhoria dos indicadores educacionais.
O planejamento foi elaborado em parceria com o Centro Lemann e organiza os compromissos da gestão em três eixos estratégicos. Segundo a administração municipal, as metas terão acompanhamento permanente e servirão de base para decisões pedagógicas, administrativas e orçamentárias ao longo do mandato.
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Entre os principais objetivos apresentados pela prefeitura estão a ampliação da oferta de vagas na educação infantil, a universalização do acesso à internet nas unidades escolares, a expansão de salas de aula, o fortalecimento da educação integral e a melhoria dos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) até 2028.
O documento também estabelece como prioridade garantir que todas as crianças estejam alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental. A meta está alinhada às diretrizes nacionais do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, política coordenada pelo Ministério da Educação (MEC), que busca elevar os índices de alfabetização nos primeiros anos da educação básica.
De acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Ideb é o principal indicador utilizado para medir a qualidade da educação básica brasileira, combinando desempenho dos estudantes em avaliações nacionais e taxas de aprovação escolar.
Durante o lançamento, o prefeito Sandro Mabel afirmou que o planejamento busca dar maior previsibilidade à gestão da educação municipal.
“Nós não temos medo de nos impor. Metas são o que buscamos todos os dias, e o vento nunca sopra a favor de quem não sabe aonde quer ir. A secretária de Educação vai correr atrás de cumpri-las e eu vou fornecer recursos e condições. São metas que buscam uma excelência na Educação. Sem objetivos claros, você não melhora.”, declarou o prefeito.
A secretária municipal de Educação, Giselle Faria, afirmou que a pasta será responsável por coordenar e monitorar a execução das ações previstas.
“Com metas claras, monitoramento periódico, transparência, prestação de contas, os resultados poderão orientar decisões pedagógicas, administrativas e orçamentárias. Não estamos anunciando aquilo que pretendemos fazer, estamos tornando público aquilo pelo qual queremos ser reconhecidos e responsabilizados.”, afirmou.
Ainda segundo a secretária, o plano tem como foco acompanhar a trajetória de cada estudante.
“Nenhum estudante pode permanecer invisível dentro da sala de aula. Nenhuma unidade educacional pode enfrentar sozinha os desafios de seu território. Quando afirmamos que nenhuma criança será deixada para trás, estamos assumindo o dever de buscar, acompanhar, acolher, acompanhar, intervir, apoiar e principalmente acreditar. Estamos dizendo que não desistiremos de nenhum estudante.”
O Centro Lemann participou da elaboração do documento em parceria com a Secretaria Municipal de Educação. A instituição atua no apoio à formação de lideranças educacionais e no desenvolvimento de políticas públicas voltadas à aprendizagem.
Durante o evento, a diretora-executiva da entidade, Anna Penido, destacou a importância da definição de metas públicas para o setor.
“Quero chamar a atenção para a importância desse ato que, com muita honestidade e com ambição, estabeleceu metas para o final desta gestão. A notícia que eu quero poder dar para o país é de que Goiânia, a partir de um compromisso assumido coletivamente, transformou a educação, transformou a vida das crianças que mais precisavam e se tornou realmente um grande exemplo.”
A vice-prefeita Coronel Cláudia Lira também afirmou que a administração pretende alcançar a totalidade dos objetivos estabelecidos.
“Nossos estudantes estão aprendendo a ler e a entender o mundo. Assim, garantimos que não haverá ninguém fora da escola, que a escola será inclusiva, que a capacitação dos professores será uma constante, e que tenhamos mais escolas em tempo integral.”
Durante a cerimônia, o prefeito também apresentou um balanço das ações implementadas pela administração na rede municipal de ensino.
Segundo Sandro Mabel, o município eliminou o déficit de aproximadamente 10 mil vagas nos Centros Municipais de Educação Infantil (Cmeis) existente no início da gestão. Ele informou ainda que 255 unidades escolares passaram por reformas durante o recesso escolar e que as 376 escolas municipais retomaram as aulas com melhorias estruturais.
O prefeito também citou investimentos em alimentação escolar, entrega de novos uniformes, aquisição de tablets, instalação de lousas eletrônicas e outras medidas voltadas à modernização da rede municipal.
A ampliação da educação em tempo integral também acompanha uma política nacional. O Programa Escola em Tempo Integral, coordenado pelo Ministério da Educação, busca ampliar o número de matrículas nessa modalidade por meio de apoio técnico e financeiro aos estados e municípios, com o objetivo de aumentar o tempo de permanência dos estudantes na escola e ampliar as oportunidades de aprendizagem.
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